CLASE DE LOS DINOSAURIOS

Hemos jugado a la petición de pegatinas para rellenar el Dino.

Consiste en que hay un modelo con un número de pegatinas de cada color que ellos solos tienen que contar.
En la oficina de la Seño hacen fila ordenadamente y piden de color en color cuántas pegatinas necesitan. Si alguno se equivoca vuelve a contarlas al modelo y luego las vuelve a pedir.
Nos lo pasamos genial y además aprendemos cantidad numérica por asociación a colores.

Haciendo cola para pedir pegatinas

Después de contar las pegatinas

Luego las pegamos

LOS DINOSAURIOS: EL PIE DE DINOSAURIO Y EL NUESTRO

Seguimos probándonos el pie de Dinosaurio que nos llegó del Museo.

Las tortugas investigan los dinosaurios

Papis como ya han contado mis compañeras, cierto día los niños del colegio Lux Mundi recibieron un paquete q venía de un museo, el cual llevaba la palabra fragil escrita. Dentro del paquete habia una carta en la que  nos pedían  que cuidaramos el contenido de esa caja... y ahí empezó esta historia.

    

No podíamos creernos lo que estabamos viendo...eran huevos!!!!!

Despues de mucho dialogar sobre a que animal podían pertenecer estos huevos, pensamos que quizas serían de dinosaurio y decidimos hacer lo que se nos pedía en la carta... CUIDARLOS.
  
    En primer lugar debíamos de hacerle un nido, para ello salimos al campo a recoger pajitas secas, tierra y mezclarlo con barro.

Nuestra investigación seguía... Aprendimos que había dos tipos de huevos según como era el dinosaurio, carnívoro o hervíboro  y más tarde hicimos nuestros propios huevos que luego nos llevamos a casa.

Tiburones: nuestra mascota DINO

 Estamos recortando papeles para pegarlos sobre nuestra mascota DINO; un "triceratops" gigante hecho como un puzzle, que vamos a poner en la puerta de la clase. 

Tiburones: lagartos de Escher

Escher; artista holandés del siglo pasado, se interesó por la superficie, geometriza los elementos del mundo, transformándolos en teselas planas, eso es lo que hizo con los lagartos: a partir de un hexágono fabrica una tesela  que puede cubrir un plano hasta el infinito (que no quede ningún espacio libre entre ellas).

Primero; coloreamos.

A continuación: TESELAMOS.

Tiburones: sopa de letras

Hemos hecho una sopa de letras, buscando cinco dinosaurios que ya conocemos.

Tiburones: huella del pie-huella de la mano

Dibujamos la silueta del pie del dinosaurio, y dentro la huella de nuestra mano. ¡¡Increíble!!, que diferencia.

Tiburones: mi pie y el de un dinosaurio

¿Qué diferencia hay entre mi pie, y el de un dinosaurio?